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수업자료/사우고 수업자료(2017)40

039 북한 지금까지 숨가쁘게 살펴보았습니다. 땅이 튀어나오고 평평하고 산이되고 강이 되고 바다가 되고 비가 내리고 눈이 내리고 바람이 불고 춥고 덥고 사람이 살고 모이고 농사를 짓고 물건을 만들고 서비스를 공급하는 것까지 나누어서 보았습니다. 결국 땅과 그 위에 사는 사람을 살펴보는 것이 지리인데, 한반도와 그 사람들을 보는 방법으로 이렇게 부분별로 나누어서 보는 방법을 계통지리라고 합니다. 이번에는 땅을 조각조각 땃땃따 꺼내보고 땃따따 맘에 들게 다시 조립해보는 방식을 취할텐데, 이를 지역지리라고 합니다. 그동안 한반도라고 하긴 했지만 남한지역을 집중적으로 살펴보았으니, 사실 지역별로 구분되어있는 학습지만 다시 읽어보면 충분히 이해할 수 있습니다. 다만 이번 시간에는 우리 국토이면서도 가기 어렵고 관심은 있지만 .. 2017. 12. 1.
038 산업고도화 산업구조는 변화합니다. 클라크 분류에 따라 1차산업, 2차산업, 3차산업으로 초등학교 때 가르쳐주긴 하지만, 사실 우리 현실은 잘 맞지 않는 경우가 많습니다. 농업도 생각해보면 자연상태에서 얻는 것이라고 했는데, 요즘은 딸기 농장에서 딸기도 재배하면서 딴 딸기로 잼도 만들고 도시사람들에게 딸기따기 체험행사를 열면서 밥도 먹이고 잠도 재우고 돈도 받는 경우가 생겨납니다. 관광체험농장은 대체 몇차 산업일까요. 그래서 분류가 어렵습니다. 그래도 유용한 부분이 있으니 농림어업, 광공업, 서비스업으로 분류하는 틀은 배울 때에는 그대로 써먹어 봅시다.우리나라는 대한제국의 광무개혁부터 식산흥업의 시도가 없었던 것은 아니지만, 광복 이후에도 한동안 근간은 농업이었습니다. 뭐 다른 많은 나라들도 우리와 상황이 비슷했습니.. 2017. 12. 1.
037 교통과 통신의 발달 학교에 어떻게 왔나요? 걸어서? 자전거? 버스? 택시? 여수 밤바다를 보고 싶으면 어떻게 가야 할까요? 우리는 교통수단을 날마다 다양한 교통수단을 이용하고 있습니다. 어떤 교통수단을 이용할 때에 가장 좋을 것인지 살펴보고자 합니다.먼저 운송비의 개념에서 출발합니다. 이왕이면 싼 가격에 이용하면 더 좋기 때문입니다. 운송비는 당연히 거리가 멀어지면 멀어질수록 비싼데, 일정한 형태가 있습니다. 우리가 버스를 타면 한 정거장만 이동하더라도 일단 기본요금을 물게 됩니다. 택시도, 전철도 마찬가지입니다. 이동거리가 없어도 있는 기본요금은 기종점비용때문입니다. 손님이 한 명도 타지 않아도 터미널비용은 들어갑니다. 직원들의 월급이라든지. 물건을 옮겨 실으면서 드는 비용이라든지, 정박하거나 보관하면서 드는 비용 등이 .. 2017. 11. 30.

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