본문 바로가기

수업자료/고양국제고 수업자료(2019)39

03 대기대순환 이제 본격적으로 내용을 배워 볼 차례입니다. 지금부터 나오는 내용은 중학교 사회시간과 과학시간에 들어본 내용이 많을 거에요. 여러분들이 모두 잘 마치고 올라왔다고 믿고 진행할 예정입니다. 이 부분이 이해가 어려운 친구들은 고등학교 세계지리의 2단원에 해당하는 내용 인강을 들으면 도움이 많이 됩니다. 어차피 그 내용으로 가르치거든요. 그럼 이제 시작합니다.2시간 뒤에 비가 올까요? 아니면 7월에 비가 올까요? 앞에 질문은 과학선생님께 하면 좋겠지만, 뒤에 질문은 지리선생님께 하면 좋습니다. 이게 무슨 이야기냐구요? 우리는 우리를 둘러싸고 있는 대기의 영향을 많이 받습니다. 그래서 이러한 대기의 상태를 연구하는 학문이 있는데, 기상학과 기후학이라고 합니다. 우리가 흔히 이야기하는 날씨는 기상학의 영역에 속하.. 2019. 3. 18.
02 자연관 안녕하세요. 1단원 첫번째로 지역 살짝 맛만 보고 수행평가 보면서 바로 슈욱 건너 뛰어서 2단원부터 시작하겠습니다. 세계화랑 지리조사는 나중에 해야 할 것 같아요. 특히 지리조사는 여러분들 체험학습 시즌 맞춰서 하려구요. 그래서 자연관을 시작으로 해서 자연지리 먼저 들어가겠습니다.세부적인 내용이 많은 지리학에서 철학의 느낌이 조금 나는 부분이긴 하지만, 크게는 환경결정론과 가능론 두 가지만 잘 잡아놓으면 어려운 것은 하나도 없습니다. 그럼 결정론부터 가봅시다.환경결정론은 자연환경이 인간 생활에 미치는 영향이 절대적이라고 보는 입장입니다. 진화론 아나요? 갈라파고스에 간 다윈은 핀치 새의 부리 모양을 보고 '아, 이놈들이 먹이가 달라지니까 적응을 다르게 한거고만~'하고 정리했습니다(결코 이렇게 간단한건 아.. 2019. 3. 10.
01 지역 안녕하세요. 올해 함께 지역에 대해 살펴볼 이건입니다.교과서에는 지역에 대한 어렵고 복잡한 이야기가 있지만, 여러분들은 천천히 정독하면 충분히 이해할 수 있는 내용이기 때문에 굳이 길게 이야기를 더하지 않고 싶습니다. 지역은 구분하기 나름이라는 뜻이니까요.일반적으로 쓰이는 지역에 대한 개념을 먼저 살펴보겠습니다. 지형이나 기후처럼 자연적인 조건으로, 언어나 사회제도 같은 인문적인 조건으로도 지역은 구분할 수 있습니다. 뭐 기준이야 학습지나 교과서에 나온대로 구성하기 나름입니다. 어렵지 않죠? 다만 지역을 우리가 공부하는 근본적인 이유를 살펴봅시다. 결국 이 지구에 사는 인간에 대해 이해하기 위한 과정입니다. 대륙은 몇 개인가요? 다섯 개에요 여섯 개에요? 남극은 대륙이에요 아니에요?여러분들에게 가장 좋아.. 2019. 3. 4.

티스토리툴바